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單純的水彩調色練習，讓孩子去玩顏色的可能性(例：綠色可跟其他色玩出黃綠、青綠、深綠、粉綠、綠褐...數不清的顏色)。
要點：1. 洗筆的重要性。 2. 調色要養成在大格子裡混色。
選定自己喜歡顏色的畫紙，Mike老師會利用熱熔膠在紙上圍繞成泫渦形狀，形成立體的線條間隔。
(擠熱熔膠目的：將塗色的目的單純化(不必擔心塗出去)！浮凸線條的質感有另一番感覺...)
在梅花盤上請老師擠入各自喜愛的水彩顏色。
將水彩筆略為沾濕，就可以用水彩盡情揮灑、作畫囉！
2人共用一碗洗筆水，從梅花盤中的水彩顏料是否混濁？可以看出小朋友是否有達到水彩筆清潔的目的。
繪製好的畫作，就跟吹泡泡一樣。
一個泡泡，我們從不同的角度去看它時，總是會有各種不同色彩的顏色在相互輝映、變化萬千。
Mike老師幫Terence把完成的作品跟底襯紙互相結合，就像一幅普通的畫加上畫框一樣，立體的呈現更顯示出畫所想表達的意境。
創意小畫家們的作品－當成抽象畫來解讀，應該會有很多很有趣的意思出現哦
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